主催：日本歴史学協会
日本学術会議 史学委員会
日本学術会議 教育現場・社会における歴史実践と歴史認識に関する分科会
後援：高大連携歴史教育研究会
日時：2024年10月27日（日） 13時00分～17時00分（予定）
ハイブリッド開催（対面・オンラインとも参加費無料）
対面会場：一橋大学（東キャンパス）東2号館2201教室
要事前参加登録（10月26日〆切）
参加登録用ウェブサイト こちらからどうぞ
このシンポジウムでは、昨年まで「歴史総合」について７回検討してきた。すでに歴史総合の授業が始まって３年目に入り、日本史探究と世界史探究の授業が始まって２年目になっている。歴史総合と日本史探究や世界史探究の教科書を見ると、従来の教科書に比較して、文字資料を始め、絵画資料・ 写真・地図・グラフや表などが、格段に増加している。しかし、その史資料の持っている歴史的意味や授業での使い方に関しては、教科書では必ずしも充分に説明されていない。 今回のシンポジウムでは、このような状況を受けて、教科書に掲載されている史資料を始めとして、教科書に掲載されていない史資料にまで視野を広げて、歴史教育における史資料について考えてみたい。充実した授業をどう作るかが歴史総合と日本史探究・世界史探究をより充実される鍵であろうと考える。
司 会：高澤紀恵（国際基督教大学名誉教授）
：久留島典子（総合研究大学院大学理事・副学長、日本学術会議連携会員）
報 告
藤波潔（沖縄国際大学教授）
「高校歴史系科目における史資料活用と教員養成」
戸川点（拓殖大学教授）
「日本史探究で歴史史資料をどう使うか」
五十嵐諒子（国際基督教大学高等学校教諭）
「歴史総合における史資料を用いた授業実践」
コメント
小田中直樹（東北大学教授、日本学術会議第一部会員）
閉会挨拶：若尾政希（第32期日本歴史学協会委員長、一橋大学特任教授・名誉教授、人間文化研究機構理事、日本学術会議連携会員）